Cílem naší výzkumné studie je vytvoření psychologické diagnostické metody pro hodnocení grafomotorických obtíží u dětí mladšího školního věku. Náš software v budoucnu umožní speciálním pedagogům přesnější a objektivnější diagnostiku grafomotorických obtíží a dysgrafie.

​

Hledáme děti ze 3. a 4. tříd ZŠ, které nemají obtíže se psaním a taky ty, které mají diagnostikovanou dysgrafii. 

​

Zapojte se do naší výzkumné studie a pomozte zvýšit kvalitu života dětí s touto specifickou poruchou učení.